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| Tomado de Foto: Semana |
Tomado de
www.semana.com
El municipio
posicionó todos sus colegios públicos en las categorías más altas de la prueba
Saber 11. Este fue el plan que los llevó a tal nivel.
La apuesta
comenzó hace seis años. Los colegios públicos del municipio de Cajicá y la
Fundación Cavelier Lozano decidieron hacer una alianza para lograr lo que
parecía imposible: estar en las categorías más altas de la prueba Saber 11.
comenzó hace seis años. Los colegios públicos del municipio de Cajicá y la
Fundación Cavelier Lozano decidieron hacer una alianza para lograr lo que
parecía imposible: estar en las categorías más altas de la prueba Saber 11.
Fue así como se
catalogaron como los mejores de la región y pioneros en Colombia en clasificar
1 en A+ y 5 A. No hay otro municipio en Colombia con estas calificaciones. “Lo
que encontramos fue oro gris”, dice Carlos Enrique Cavelier, Presidente de la
Fundación Cavelier Lozano.
catalogaron como los mejores de la región y pioneros en Colombia en clasificar
1 en A+ y 5 A. No hay otro municipio en Colombia con estas calificaciones. “Lo
que encontramos fue oro gris”, dice Carlos Enrique Cavelier, Presidente de la
Fundación Cavelier Lozano.
No tenían una
fórmula secreta. Se trataba de un plan que habían hecho a pulso. Le apostaron
al trabajo continuo y permanente. También a una intervención integral al
sistema educativo, es decir, buscaron mejorar la formación docente, la
infraestructura y las gestiones administrativas entre lo público y privado.
fórmula secreta. Se trataba de un plan que habían hecho a pulso. Le apostaron
al trabajo continuo y permanente. También a una intervención integral al
sistema educativo, es decir, buscaron mejorar la formación docente, la
infraestructura y las gestiones administrativas entre lo público y privado.
En la
actualidad los profesores reciben capacitación en TIC e inglés. Muchos hacen un
esfuerzo para estudiar después de la jornada laboral o los días sábado. Por su
parte, los directivos de los colegios recibieron coaching enfocado en
liderazgo.
actualidad los profesores reciben capacitación en TIC e inglés. Muchos hacen un
esfuerzo para estudiar después de la jornada laboral o los días sábado. Por su
parte, los directivos de los colegios recibieron coaching enfocado en
liderazgo.
Sin embargo, lo
más importante fue el cambio de mentalidad. Estudiantes, padres de familias,
profesores y directivos aprendieron que todo es posible y que la educación
pública puede mejorar el futuro del municipio. Tal vez el resultado de esto es
que muchos jóvenes de Cajicá se han ganado lugares privilegiados en las mejores
universidades de Colombia.
más importante fue el cambio de mentalidad. Estudiantes, padres de familias,
profesores y directivos aprendieron que todo es posible y que la educación
pública puede mejorar el futuro del municipio. Tal vez el resultado de esto es
que muchos jóvenes de Cajicá se han ganado lugares privilegiados en las mejores
universidades de Colombia.
Y la ambición
no termina. Carlos Enrique Cavelier, Presidente de la Fundación Cavelier
Lozano, quiere llegar a más municipios del departamento de Cundinamarca.
“Buscamos expandir el proyecto. Llegar a 50 municipios en un periodo entre 10 y
15 años. Pero, por ahora, lo importante es que Cajicá continúe subiendo de
nivel”.
no termina. Carlos Enrique Cavelier, Presidente de la Fundación Cavelier
Lozano, quiere llegar a más municipios del departamento de Cundinamarca.
“Buscamos expandir el proyecto. Llegar a 50 municipios en un periodo entre 10 y
15 años. Pero, por ahora, lo importante es que Cajicá continúe subiendo de
nivel”.
Nota original:
http://www.semana.com/educacion/articulo/educacion-publica-en-cajica/553037