“Construyendo región desde la formación, la ciencia, la tecnología y la innovación”, fue el lema del primer encuentro de Semilleros Zonales de Investigación 2024 que se llevó a cabo en el Centro Internacional de Producción Limpia Lope. El evento contó con la participación de proyectos de aprendices de seis centros de formación de las regionales Cauca y Nariño.
La participación de conferencistas y la exposición de investigaciones de aprendices incluyó estos centros de formación: Internacional de Producción Limpia Lope, de Pasto; Agroindustrial y Pesquero de la Costa Pacífica, de Tumaco; Surcolombiano de Logística Internacional, de Ipiales; Agropecuario, Comercio y Servicios; y Teleinformática y Producción Industrial del Cauca.
En este encuentro, aprendices del Centro Sur Colombiano de Logística Internacional socializaron su experiencia en la implementación de invernaderos con tecnología para el cultivo de Uchuva, “Nos encontramos en la fase de adquisición de insumos y equipos. Estamos desarrollando estudios de investigación para identificar variables ambientales críticas y establecer microclimas óptimos que potencien nuestros procesos”, destacó, John Álvaro Cuastuso, integrante del semillero ElectroTins.
Esta iniciativa de invernaderos inteligentes cuenta con el apoyo de SENA Emprende Rural y SENNOVA. Los investigadores han realizado acercamientos con las comunidades rurales a través de entrevistas y estudios con unidades productivas con el fin de aportar al sector agropecuario mediante el desarrollo tecnológico.
“Estamos utilizando una red para la captación de datos. Nuestro objetivo es obtener información que nos permita crear las mejores condiciones para el desarrollo de las plantaciones de uchuva en el menor tiempo posible. Para ello, aplicamos un software que nos ayuda a analizar los datos y mejorar las condiciones de los invernaderos”, comentó Javier Riascos, aprendiz del programa de Análisis y Desarrollo de Software.
Desde el SENA y el proceso de “Semilleros Zonales” se busca apoyar y promover la investigación mediante proyectos en los que los aprendices impactan positivamente los contextos rurales y urbanos. La participación activa de los aprendices de los semilleros de proyectos de investigación, junto con la exposición continua de los trabajos inscritos y aceptados, reafirma el compromiso de las regionales Cauca y Nariño con la apropiación social del conocimiento.
Fuente y foto: Servicio Nacional de Aprendizaje