Calificador del Premio Compartir al Maestro le enviaron una carta al
especialista Adilson Barahona Riascos, docente de la Institución educativa
Sagrado Corazón de Jesús del corregimiento del Ingenio, municipio de Sandoná,
en la cual señalan que la propuesta merece ser compartida con toda Colombia.
conocerse la selección del profesor Barahona Riascos como finalista del Premio
Compartir al Maestro, que se conoció la semana pasada.
hacer parte de la edición 2017-2018 del Premio Compartir. Veo que esta es su
primera participación, así que bienvenido, es un orgullo contar con su aporte
educativo y esperamos que la siguiente retroalimentación le permita fortalecer
su propuesta educativa en el marco de los criterios que evalúa el Premio
Compartir y las orientaciones generales para la educación en tecnología del MEN
(2008).
describe en la propuesta, se encuentran muy bien estructurados y organizados,
responden a aspectos clave de la educación en tecnología y del área de TI, cuyo
valor pedagógico radica en proponer oportunidades para el desarrollo del
pensamiento creativo, la capacidad para identificar y acotar problemas
susceptibles de ser comprendidos o abordados desde y con el conocimiento
tecnológico y, por supuesto, la capacidad de los estudiantes para planear,
implementar y evaluar el desarrollo de propuestas creativas frente al problema
abordado. Y es en este aspecto donde su propuesta destaca, pues se ve muy claro
el desarrollo secuencial de una metodología que construye pensamiento
tecnológico en los estudiantes. Recomendaría enriquecer aún más este aspecto
con la mención de las competencias tecnológicas que se desarrollan en cada
momento. Así se verá reflejada de mejor manera la competencia pedagógica del
maestro de TI y la coherencia didáctica de la secuencia que constituye el
elemento central de la propuesta.
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| Profesor Adilson Barahona Riascos, finalista del Premio Compartir al Maestro |
Le animo a continuar con tan
estupenda labor, su propuesta es un gran ejemplo de educación en tecnología y
bien merece ser compartida con toda Colombia. Estoy seguro que tan destacada
labor logrará inspirar a muchos colegas, quienes encontrarán en su iniciativa
un faro de ideas educativas innovadoras. Felicitaciones.
contenido programático y proyectista de la llana educación en tecnología, es
decir, los temas de la tecnología no son el fin último de la propuesta, sino la
generación de modelos de pensamiento tecnológico orientados a conocer y
resolver problemas ambientales del contexto mediante innovaciones o soluciones
tecnológicas. Estos modelos de pensamiento que, además, funcionan como
herramientas de aprendizaje, indudablemente capacitan a los estudiantes para un
desempeño académico y profesional exitoso en diferentes espacios de la vida.
La propuesta es un gran ejemplo de educación en
tecnología, solo lleva 4 años, pero tiene la calidad suficiente para
reconocerla como una de las más destacadas en el área de TI. Sus fundamentos,
estrategias, recursos y métodos están al alcance de cualquier institución del
país, por lo que su potencial para adaptarse a otras realidades escolares es
muy alto. Considero que debe compartirse con toda Colombia, por lo que conmino
a la Fundación Compartir a reconocerla y apoyarla.