Visión de mujer
Por Elsy Melo Maya
elsy.ya@hotmail.com

“La educación en administración pública juega un papel fundamental en la gestión eficaz de los asuntos públicos y tiene un impacto directo e indirecto en la felicidad laboral de quienes asumen el reto de estudiar y mejorar su actividad laboral y bienestar personal, a partir de entender que, como administrador público, su misión es transformar realidades y contribuir al crecimiento y desarrollo de la región y el país.

La Administración Pública tiene como objetivo formar profesionales capaces de gestionar recursos públicos para el bien y mejoramiento institucional y social. Además, busca diseñar y orientar la aplicación de políticas públicas que respondan a las necesidades de la comunidad, fomentando valores como la ética y la transparencia para optimizar el desempeño laboral.

Con estos principios, los profesionales de la administración pública resaltan la importancia social de su labor, lo que refuerza sus propósitos como elementos clave en la satisfacción laboral y en el aprovechamiento de las herramientas teóricas y prácticas adquiridas, que los convierten en seres capaces, autónomos y seguros, fortaleciendo su autoestima profesional y su capacidad para transitar con calidad, equidad, pertinencia y profesionalismo.

La caracterización del impacto de la educación en administración pública permite visualizar nuevos e innovadores modelos que muestran el significado de la administración pública frente a los paradigmas y tendencias educativas actuales, inspiradas en experiencias internacionales y en el rediseño del trabajo educativo bajo principios como: fortalecimiento de la cooperación profesional en todos los niveles, integración de funciones antes separadas como diseño y ejecución, reorganización de la comunicación a través de redes y, sobre todo, la generación de nuevas competencias de alto orden.

Asumir que las organizaciones se han tornado tan complejas implica que no basta con nuevas recetas, sino que se requiere “una nueva manera de pensar, un nuevo modo de ver; necesitamos cambiar los anteojos” (Serieyx, 1994:96).

Estos enfoques se relacionan con las prácticas innovadoras que imparte la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP), y que representan retos para los profesionales, ofreciendo estrategias sistemáticas y soluciones pedagógicas creativas y pertinentes para cada nueva situación administrativa. Estas estrategias se integran a la gestión educativa incluyente, orientada a formar ciudadanos y servidores públicos dispuestos al aprendizaje y a la adopción de nuevos paradigmas, capaces de innovar para alcanzar sus objetivos educacionales y derribar las barreras de la inercia y el temor, fortaleciendo la claridad de metas y fundamentando la necesidad de transformación social, económica, política, cultural y ambiental a partir de la reflexión, la decisión y el liderazgo”. (Docente ESAP, David Ernesto Villarreal).

Septiembre 1 de 2025

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