La profesora María Teresa Cuesta gerente de la
Fundación Plan dictó un taller de transiciones armónicas en el sector educativo
de Sandoná en el Punto vive digital de Sandoná.
La instructora indicó que el taller hace parte
de una de las primeras fases del convenio firmado entre la Fundación Plan y el Ministerio
de Educación Nacional mediante el cual se abordará el tema de transiciones que
tienen los niños y las niñas en educación inicial, en el grado de transición y
en el grado primero, con el fin de mejorar sus condiciones.
de una de las primeras fases del convenio firmado entre la Fundación Plan y el Ministerio
de Educación Nacional mediante el cual se abordará el tema de transiciones que
tienen los niños y las niñas en educación inicial, en el grado de transición y
en el grado primero, con el fin de mejorar sus condiciones.
Dijo que el Ministerio de Educación Nacional
pretendes validar una guía que contiene las orientaciones generales para el
ejercicio de transiciones armónicas en los grados mencionados.
pretendes validar una guía que contiene las orientaciones generales para el
ejercicio de transiciones armónicas en los grados mencionados.
En desarrollo del taller se revisó cómo se
realizan las transiciones y se identificó estrategias que se pueden implementar
encaminadas a facilitar el tránsito de niños y niñas de un nivel educativo a
otro sostuvo la capacitadora.
realizan las transiciones y se identificó estrategias que se pueden implementar
encaminadas a facilitar el tránsito de niños y niñas de un nivel educativo a
otro sostuvo la capacitadora.
Expresó que en esta localidad se focalizaron
las cinco instituciones educativas, Santo Tomás de Aquino, Nuestra Señora de
Fátima, Jesús de Praga de Bolívar, Sagrado Corazón de Jesús del Ingenio y Simón
Bolívar de Santa Bárbara y los Centros de Desarrollo Infantil.
las cinco instituciones educativas, Santo Tomás de Aquino, Nuestra Señora de
Fátima, Jesús de Praga de Bolívar, Sagrado Corazón de Jesús del Ingenio y Simón
Bolívar de Santa Bárbara y los Centros de Desarrollo Infantil.
Así mismo se trabajó con los integrantes de la
Mesa municipal de primera infancia, infancia y adolescencia porque es la
instancia en dónde se articulan las acciones sobre esta temática y se toman las
decisiones al respecto.
Mesa municipal de primera infancia, infancia y adolescencia porque es la
instancia en dónde se articulan las acciones sobre esta temática y se toman las
decisiones al respecto.
Entre las debilidades encontradas a nviel nacional en los
primeros años de educación están la gran deserción escolar, especialmente entre
el grado de preescolar y el grado de primero que se traduce en un alto nivel de
repitencia que fue lo que generó las alertas en el Ministerio de Educación
Nacional, sin embargo más adelante se trabajará las transiciones armónicas en
los demás grados.
primeros años de educación están la gran deserción escolar, especialmente entre
el grado de preescolar y el grado de primero que se traduce en un alto nivel de
repitencia que fue lo que generó las alertas en el Ministerio de Educación
Nacional, sin embargo más adelante se trabajará las transiciones armónicas en
los demás grados.
Además del municipio de Sandoná la Fundación
Plan adelanta un trabajo similar en los municipios de Yacuanquer y Tumaco
añadió la profesora Cuesta.
Plan adelanta un trabajo similar en los municipios de Yacuanquer y Tumaco
añadió la profesora Cuesta.
