Con el objetivo de consolidar una oferta académica pertinente y alineada con las realidades sociales, productivas y ambientales del departamento, la Gobernación de Nariño avanza en el fortalecimiento del programa Nariño Superior, tomando como base el “Estudio de pertinencia para la regionalización de la educación superior”, desarrollado en 21 municipios priorizados.

El análisis evidenció una alta demanda de formación universitaria y una limitada presencia institucional en varios territorios, además de identificar un importante potencial en jóvenes y población adulta, junto con dificultades de acceso y permanencia en el sistema educativo. Asimismo, el estudio planteó esquemas híbridos y flexibles, articulados con las vocaciones productivas locales.

La investigación fue liderada por el Departamento de Geografía de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Colombia, con el respaldo de Fondopaz, Findeter y el Ministerio de Educación Nacional. El proceso incluyó revisión documental y trabajo de campo con estudiantes de grados décimo y once, docentes, autoridades locales, sectores productivos y comunidades rurales.

Este documento técnico se convierte en una herramienta estratégica para orientar las decisiones departamentales sobre qué programas priorizar en cada subregión y bajo qué modalidades implementarlos, promoviendo el enfoque de “educación en tu territorio” como alternativa para cerrar brechas.

Jeffer Chaparro Mendivelso, docente del Departamento de Geografía de la Universidad Nacional de Colombia y director del proyecto, explicó que uno de los principales hallazgos es el consenso frente a la necesidad de que la formación universitaria tenga presencia directa en los municipios.

“La comunidad solicita oportunidades educativas en su propio entorno, con acompañamiento presencial sólido y apoyo de herramientas digitales. El modelo propuesto integra presencialidad y virtualidad, vinculando la formación con las actividades productivas y las dinámicas sociales y ambientales de cada zona”, afirmó.

Por su parte, Jaime Ortiz, decano de la Facultad de Ingenierías de la Universidad Autónoma de Nariño, señaló que el documento aporta criterios clave para estructurar programas acordes con las necesidades territoriales.

“Esto facilitará que los estudiantes permanezcan en su región y aporten al crecimiento económico desde sus municipios, especialmente en sectores estratégicos como el agro y la transformación productiva”, indicó.

Desde Nariño Superior, el compromiso es ampliar la cobertura con calidad, disminuir las desigualdades entre subregiones y consolidar la educación como motor de desarrollo y construcción de paz en el departamento.

Fuente y foto: Gobernación de Nariño