Visión de mujer
Por Elsy Melo Maya
elsy.ya@hotmail.com
“En un mundo globalizado, el acceso a la información, gracias a las nuevas tecnologías se amplió, es necesario que las Instituciones Educativas tengan un amplio conocimiento de las herramientas que pueden utilizarse a fin de captar la atención de los estudiantes, esto debido a que en la actualidad el aprendizaje es más visual y auditivo. A temprana edad los niños tienen acceso a dispositivos electrónicos, los jóvenes usan mejor las tecnologías de la información y la comunicación, de ahí la necesidad de intervenir su uso. El control es responsabilidad del hogar, en las Instituciones Educativas el trabajo continúa, para no alterar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Profesores, en su reto diario de lograr aprendizaje significativo, buscan la mejor opción al momento de implementar las TIC en cátedra. Lo ideal será promover equipos de trabajo interactivos para en tiempo real conocer opiniones de otros grupos académicos, creados alrededor del mundo, con el mismo fin. Lo anterior, es válido en la medida que las actividades sean dirigidas en el aula, pues si bien la mayoría de los hogares cuenta con al menos un dispositivo electrónico de comunicación, no es desconocido que algunos hogares no cuentan con acceso a internet.
El uso de las TIC, por un lado, favorece el aprendizaje, debido al acceso masivo a información de todo tipo y en cualquier lugar del mundo, incluyendo capacitaciones, cursos, talleres con la asesoría de profesionales del ámbito nacional e internacional. Por otra parte, se han dejado a un lado materiales de consulta como libros, revistas, periódicos, evitándose visitar bibliotecas, por considerarlas obsoletas, sabiendo que, a la mano, se posee tecnologías que transportan el conocimiento a otros campos. Así desaparece el hábito de lectura que permite al estudiante enriquecer su léxico, ampliar su conocimiento y explorar otras temáticas. Es común, revisar escritos y encontrarse con palabras mal escritas, esto a razón de que, al no leer y desconocer el significado y la forma de escribir, no se toma en cuenta el estilo de escritura. Adicionalmente, se dificulta estructurar párrafos cortos, con argumentos válidos y coherentes.
La importancia de las TIC es latente, niños de primaria deben enviar un video a sus profesores aplicando lo aprendido, en el grado quinto ya los niños poseen su correo electrónico. En educación media, el manejo de la ofimática es más marcado, los estudiantes desde sus hogares tienen conocimientos y necesitan que sus profesores exploten esas potencialidades.
A nivel de educación superior, es inseparable la cátedra de las TIC, no se concibe la apropiación del conocimiento sin aplicar lo pertinente, incluso como material de apoyo para el profesor al momento de profundizar en temas catalogados como complejos.
Finalmente, no se concibe la enseñanza a cualquier nivel sin que se tenga presente las TIC, las exigencias del cambio tecnológico son cada vez mayores y buscan que los profesores se apropien de herramientas para dinamizar sus clases”. (Docente ESAP DT Johana Montenegro Bonilla).
9 de septiembre de 2024
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