Con una inversión que alcanza los $4.018 millones de pesos durante la vigencia 2026, la Gobernación de Nariño, a través de la Secretaría de Educación Departamental, fortalece su estrategia de Educación Inclusiva, garantizando acompañamiento pedagógico, herramientas especializadas y permanencia escolar a más de 7.100 niños, niñas y adolescentes en los municipios no certificados del departamento.

El programa atiende de manera diferencial a cerca de 3.000 estudiantes con alguna discapacidad, 2.200 con trastornos específicos del aprendizaje, 949 con requerimientos de apoyo académico especial y 965 identificados con capacidades y talentos excepcionales. Para asegurar su proceso formativo, la administración departamental dispuso de equipos interdisciplinarios y material didáctico adaptado en las aulas de clase.

En materia de accesibilidad comunicativa, la estrategia cuenta con 17 modelos lingüísticos para la básica primaria y 18 intérpretes de Lengua de Señas Colombiana (LSC), quienes median en el aprendizaje de la población con discapacidad auditiva. Asimismo, los estudiantes con discapacidad visual acceden a instrucción y materiales en sistema Braille, ábaco, técnicas de orientación y movilidad, y tiflotecnología orientada a fortalecer su autonomía en el entorno escolar.

Otro de los componentes esenciales es el Aula Hospitalaria, modelo que garantiza el derecho a la educación de aquellos escolares que, debido a tratamientos médicos prolongados o diagnósticos de alta complejidad, no pueden asistir físicamente a los planteles. Bladimir Mora Vallejo, beneficiario de esta modalidad, resaltó el impacto del apoyo docente: «Supe que era mejor seguir adelante y no quedarme estancado. Mi sueño es terminar mi formación técnica y, si Dios quiere, profesionalizarme y ayudarle a mi madre».

Por su parte, Jorge Cabrera, profesional de apoyo del área pedagógica, remarcó que las condiciones diferenciales no deben representar barreras formativas: «Tener una discapacidad no es una limitación; los procesos de inclusión aseguran que los estudiantes alcancen aprendizajes significativos en igualdad de condiciones».

En ese mismo sentido, la subsecretaria de Educación Departamental, Angie Melo Montilla, enfatizó: «Hablar de educación inclusiva es hablar de oportunidades, de dignidad y, sobre todo, de reconocer que cada estudiante tiene capacidades, talentos y ritmos particulares de aprendizaje».

La iniciativa se encuentra alineada con el Plan de Desarrollo Departamental «Nariño, Región País para el Mundo 2024-2027», dentro del programa La Escuela te Espera, apostando por cerrar las brechas históricas de exclusión y consolidar un modelo educativo equitativo en todo el territorio nariñense.

Fuente y foto: Gobernación de Nariño