El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar lideró con el acompañamiento de la Organización Internacional para las Migraciones, OIM,  el primer Laboratorio Regional de la Fiesta de la Lectura, realizado por Colsubsidido como ejecutor y que contó con la participación de  agentes educativos y promotores culturales, de Nariño.

A la capacitación en la Fiesta de la Lectura concurrieron  35 participantes de  Pasto, Ipiales y Tumaco, vinculadas a las bibliotecas de Comfamiliar y  Banco de la República en Pasto e Ipiales, servidoras públicas del ICBF,  jardineras y directoras de Hogares Infantiles, hogares agrupados y  hogares múltiples del ICBF.

En la instalación del evento estuvieron los representantes de la IOM, Elizabeth Alba y Edgar Jiménez;  la encargada de Fiesta de la lectura en Nariño,  Tatiana  Ramírez Castañeda, y la  servidora pública del Grupo de Asistencia Técnica del ICBF Regional Nariño, Ana Mercedes Enríquez.

La directora del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar en Nariño, Alba Cecilia Chamorro Carvajal,  envió su saludo y su mensaje para explicar que el proyecto Fiesta de la Lectura tiene como objetivo favorecer el desarrollo de los lenguajes y de las posibilidades expresivas y comunicativas para  garantizar  el derecho  impostergable de los niños y las niñas a formarse como desde su Primera Infancia  como condición fundamental para su acceso equitativo al sistema de educación  formal.

Durante dos días  los promotores culturales de la Red de Bibliotecas de Colsubsidio  Gina Zuleidy Castañeda Rincón y Alexander Carreño Gömez realizaron actividades como talleres de lectura en voz alta como estrategia de animación a la lectura;  la circulación de los materiales de lectura, Vinculación de la lectura a otros mediadores en la formación de lectores, Desarrollo Integral de la Infancia en torno a la Lectura, La conformación de la colección bibliográfica, así como la relación de la lectura con otros lenguajes creativos como  la pintura, música y teatro.

Para el desarrollo del programa Fiesta de la Lectura, Colsubsidio como socio en las regiones aplicó el Modelo pedagógico de Enseñanza para la Comprensión, centrado en el constructivismo, consistente en el reconocimiento de  saberes previos de los participantes  para construir colectivamente saberes significativos aplicados a la resolución de dificultades en la vida cotidiana.